La pratique du trampoline, par la maîtrise du corps dans l'espace, donne un sentiment incomparable de liberté...

Première séance...

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Agir en sécurité pour soi et pour les autres.
Surmonter les appréhensions.
Développer de nouvelles perceptions sensorielles.


Dernière séance...

tyrampoline 4Lors de ce cycle d'initiation dirigé par M. Lavergne, les élèves ont appris un ensemble de figures de base, multipliant les positions aériennes et les arrivées sur la toile rebondissante. Ainsi, les éléments tels que "saut groupé", "saut écart", "tombé assis", "1/2 vrille" et "4 pattes" font partie du répertoire acrobatique des enfants qui ont su apprendre à maîtriser diverses situations et déséquilibre, appréhension et plaisir, gestion des émotions et dépassement de soi.

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